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我们
可以就是放慢速度慢慢说
然后中间我们可以注意解释一下
没关系
好
的
不是说语速放慢是这个节奏放慢
大家好我们是Blabla Chinese Wonder girls
欢迎收听我们的播客
哈喽
哈哈
我是Jenro肉肉
我是Amber
嗯欢迎
我是Ruth
对。欢迎Ruth
第一次加入我们一起录播客
然后小兔
小兔
去哪了
小兔臭美去了
我们都介绍完了
嗯
我们都介绍完了
我是小兔啊，大家都认识的呀，嗯啊
好吧
那今天欢迎Ruth的加入啊
我们聊一下
我们我们今天聊什么呢
就是因为我们四个人其实都算是老师嘛
对不对
所以我们可以聊一下教育
中国的教育
因为感觉这个跟
国外还是有很多不一样的
嗯因为Ruth之前是有在国外教书
有在国外当老师
然后现在又到国内来
所以其实你应该是
能比较好的感受到感觉到这个区别的
这个不一样的地方
对是我去的国家是属于中东那边的
它其实还属于亚洲
啊其实我们说国外的教育
我感觉亚洲他应该是有一个
应该有贡献但他是接近欧洲那边
所以呃进去到学校还会有一个
很很明显的跟中国教育的不同
嗯
首先比如说我说老师们开会啊
教师们在一起开会
中国呢
一般都是上边领导然后坐着领导
下边老师啊听或者是记
然后开一个小时或者
啊一段时间就结束了
会议结束然后大家离开
但是那边我开始在那里的
他是用本地语言阿拉伯语讲我什么
都听不懂刚去的时候
但是我可以看他们的那个
感受到他们的那个氛围
非常的不一样
上面的是像不是校长就是年级主任吧
1-3年级或者是4-6年级
他叫Circle one Circle two的一个主任
给下面老师开会
上面开完然后
不止开完
在过程中
下边的老师在举手或者在说
在表达他们自己的意见
我我当时就觉得
非常的不一样
跟中国的
他们很活跃
就像是那个领导
不是那种跟中国的领导感觉不一样
他们在互相在说自己的想法
因为是新学期
他们也很久没有见面啊
老师们对
老师们开会也是一个圆桌
一个圆桌分的小组啊
坐着不是一排一排
对，坐的方式也不一样
因为他们会讨论需要讨论
然后领导也会给他们一些问题
所以完全不一样
不是那种上面领导讲然后下边就听
没有什么反馈
很，这样很亲近很久都...啊
一个暑假都没有见嘛
然后可以说自己的想法
老是在下面可以聊天
啊
还有
后边好像最后还会有一些小问题
就是老师可以写在纸上呀
你的想法是什么
关于这些学这一学期对
有几个小问题啊
他们可以写在小纸条上贴在墙上
就一个教师的会议活动形式都很多
我就很诧异
非常不一样
对
我看刚刚你说的时候小兔一直在笑
你笑什么
特别有感觉是吗
就是请领导讲话
以前叫100
小兔就是在学校做老师在初中中学
在中学做老师
所以是不是你们学校就是领导
在上面讲话然后你们坐一排
一排
你们在听
对就是
Tiger领导讲完话然后散会然后大家走
哈哈
哈哈哈这好好笑
啊我觉得这个就是更像说中国的
不算教育吧
他就是不仅仅是学校里面
就是公司公司里面也是一样的
就是这种文化
这种习惯
但是可能也跟我们从小的教育有关
对吗就是这种在到了社会上
就是你工作之后
这种公司里面的
呃开会的形式
其实跟我们这个从小接受的教育
我们受的教育其实也是相关的
对
非常认可对
嗯
就是
可能我们小时候就被老师教说要听话
就是老师说的是对的老师告诉我们
然后我们记住我们记住就可以了
而不是说我们是一样的平等的
我们去交流我们去沟通
就是不是这样子的
所以就是我们到了社会上
我们工作之后
就也还是这样
就是有一个在高的地方
在高处有一个在低处
低的地方就是一个不平等的沟通
就是从上上对下的
上对下的而不是平等的这种交流
有一个可以说有一个什么呢
有一个叫什么
t t
是什么
那个词叫啥
权威
啊对有权威
威对就是这个人说的就是对的
嗯
其实从我们要说那个
就是整个中国大的社会都是这个样子
就是有一个中心
嗯这个就是权威
这个应该跟中国的那个
传统文化根源上是有关系
嗯嗯
对所以从小影响到我们长大
影响到我们步入社会
嗯
这个
是一种文化啊
是中国的文化哈哈
是的
嗯对
你在学校的时候你也是那个权威吗
权威就是学生都听你的
如果你上课哎说了有一个错的
学生也不敢说话
啊那不是那不是
我不信
但是我上课时候
我讲的时候他们不允许说话
你看啊啊
这个本来就是人与人之间的尊重呀
对不对嗯
老师讲话的时候讲讲知识点
你在下面插嘴或者你在下面讲小话
肯定不行啊
哦我觉得要看说什么就是他如果是
插嘴就比如说
说一些像你刚刚说一些不相关的东西
插嘴叫插嘴
就是我们
但是我是看你们停下来我才插的呀
哎呀不重要我就在解释插嘴
我说
我说如果他是你说的插嘴就是他说的
和这个上课没关
没关系的事情
那可能不行
但是肯定不允许
对但是如果他在你讲课的时候
课有关的事情吗
可以
啊
可以啊
当然
我的我自己的经验就是我从小的时候
嗯可能我家里或者是学校
呃就是没有引导我
引导就是啊
你做这个你做这个没有引导
我说你要敢于
你要勇敢的说自己的想法
所以我小的时候
我在上课的时候就是老师说啊
这个问题谁来回答
举手我都是很害怕
我就不想让老师叫我说Amber你来回答
就觉得很紧张很害怕
就是不敢
像我们长大了以后
也不敢在开会的时候
很多人的时候会讲话
这个是长大了以后
如果你想呃练习的话你是慢慢练习的
但是从小的时候在学校的时候
我觉得没有得到过这个教育
可能这个是跟国外不一样的
嗯
这个是中国的文化
可以说的
他不允许我们发言就是
其实我们背的声音是吗
对
发表自己的声音更多的是要学会顺服
听从嗯这个是我们的文化叫宗旨
哈哈哈
所以要从娃娃抓起
灌输这些
所以
我们被
我们小时候被告诉的最多的就是
不能做什么
不能做什么啊
你不能插嘴
然后你不能去河边因为危险
你不能做什么
就是永远是你不能做什么
而不是说鼓励你你去做你可以做
这个好像是不一样的
对
嗯
还有
好的呢觉得
嗯这个点很好
好的好我有一个挺大的感受
其实很明显中国人跟
外边的人他们会有印象中国人挺厉害
因为外边有很多都是made in China
中国制造
他们觉得中国人很聪明会做很多东西
嗯嗯
对我觉得这也是中国人的这个教育
这个模式下
然后让我们中国人会copy
复制很多东西
就是他们不是说呃
如果你不要让中国人看到一个东西
如果他看到的话
他绝对就可以给你再copy出来
哈一堆哈哈哈
所以中国他有很多的啊
工厂呀
对工厂就是生产出口吗
嗯他可以
他见到一个东西他可以给你做出来
但是如果这个东西没有
他不可可能我感觉的或者我自身的
我我觉得我自己的创造力或者是
那种创造性会缺乏一些
嗯呃也有一个经历
比如说我刚去学校的时候
我跟一个艺术老师
艺术老师我们会负责那个呃
学校走廊上的板
报
就是会张贴一些画
或者你设计一个啊
一个月一个主题这样
然后那个老师
他刚开始
他就说啊
啊他是因为刚去
他就先想好了要做什么
我开始就照着他那个画
我可以画出来
我可以照着他我能做的很像我也没有
我也不觉得有压力
然后但是啊
有一天他跟我说
就是没有固定的什么东西
让我自己去弄的时候
我发现我就不知道怎么去弄
嗯我就会跟着他去做做一样的很容易
很简单但是让我自己去弄的时候
我就想象不出来该怎么去弄
很很困难
所以这也是我感觉到中国的教育
就是我受到的中国教育
对我的影响
就是可以复制别人的
但是去创新很难
创新的能力很差一些
啊对
就是我们到
我们的学习能力很强
就是我们学的很快
但是我们真的去创造一个东西去
变出一个新的东西来很难
就是从从0
从0到1这个我们对我们来说是难的
但是从1到100去复制这个我们很厉害
哈
哈哈
可能我们从小留那个作业都是写几遍
一个字一个两个三个四个一直写
所以有一个我们可以复制好几个
哈哈哈所以呢
哈哈哈
嗯写
这个对这个就是因为咱们几个都是
呃不是学艺术的吗
他们学艺术的还是有创造力的
嗯对就是整体整体那个我们的我
我们接受的教育
艺术毕竟是少少数人嘛
嗯就相对于外国的普通的孩子
不是说艺术生
普通的孩子他们会啊
更那个叫什么天马...
马行空想的嗯没有边际
嗯啊我们可能都在框框里
就是有个规矩好像
特别怕出错
就像
啊因为我们
是
应试教育
对特别害怕出错
我
我开始帮老师做的时候包括那个剪纸
剪东西
我会沿着那个边剪的很规整很整齐
我发现他们那里老是剪蹭蹭蹭
就大概那个轮廓一剪啪一贴
OK没有关系
不会要求的那么对不会要求那么高
我就特别小心仔细的在那里捡
后来我发现这个都不一样
人家不要求那么
就是哎呀特别啊规范沿着那
一点都不怕放错
对不害怕犯错犯错也没有关系
允许老师允许你
嗯哈哈哈
这个是
对所以那个课堂刚才
安本说我们
我也有感觉
就是我不确定这个答案是对的
我不敢举手是吧我怕错
但是那里的孩子们他都会举手
我我我就是对他们就说
我就会真的要说我我我上去我上去
我来弄
特别爱表现自己去表达自己的想法
这个感受是很大的差
我不知道现在中国的小孩子是什么样
就是说我之前接受到的教育
啊感觉很不一样
我问一个问题
啊
我问一个问题
就是那个你在那个地方他那个课堂
就比如说就是因为我们都需要备课吗
那我这堂课我要完成什么任务
对他们每一堂的课的任务都能完成吗
就因为涉及到就比如说孩嗯
孩子们都喜欢发言
然后也不怕说错
因为一旦说错了的话也没有关系
说错了很多的很多人说错也没有关系
但是一旦这样的话
那这个课堂进度就没办法推进了
对这个也是
这个把这个这个
这堂课我想要传授给学生的知识
完成
是那这个
可能嗯你说嗯
sorry当我们像像我们的课堂
我们这堂课的任务是必须要完成的
这堂课不完成的话
我就没有时间再讲这些内容了
啊所以
就不太允许学生天马行空的去去表达
我允许他们犯错
但是不能错太夸张或者太离谱
嗯
就是我就想问这个
就是说他们一堂课是不是
他们的任务能完成吗
好啊这个
呃因为我亲自参加的是那个艺术课
然后
我也旁听过其他他们的本地语语言课
阿拉伯语课还有英语课
呃英语课科学课
因当然我没有去参加
老师他的那个
这节课我不知道这个老师
他这节课要讲什么啊
其他的我不知道
但是艺术课我知道他是老师需要备课
然后他们学校有他
他引进了一个西方的一个
新的一个教学方式啊
所以老师是每周
每周每个单元都需要备课
备课的任务也很重
但是可能他不因为是艺术吗
他不注重去给孩子传授这个
知识点或者什么
他是这节课让孩子要画一个啊
什么主题的东西
而且是一个单元就是4周这一个月
他们去完成这一个啊主题
然后呢再分具体的啊一周
这这节课要去做什么
所以呃每节课老师都会有目标可能
呃到最后
这个比如说4周一个月结束了
他会有一个报告的展示你的作品展示
但是如果过程中
如果其中一个孩子他没有完成
他可他可以在第二周的时候继续
继续他的那个
加快他的速度
对
他可能前期慢或者后期后后期就快了
啊对我感受到这样
如果你提问那种什么你提你说的那个
没有那么多的时间让他来说回答啊
老师也会那个看这个时间是吧
控制那个数量
不是说允许每一个孩子都有机会说
但是那个说的机会绝对是多的他给
呃
对其实我刚才我听小兔说
我们要作为一个老师
好像他有任务要去传授这些知识点
啊那边他就是学习
要把这个课堂交给孩子
让孩子有更多的参与啊
可能去传授这个知识点的方式有很多
不是老师直接去讲
啊
可能是一个孩子他直接举手说说错了
老师借着他说错了
然后直接告诉大家对的是什么
这样就对
这样就可能传授了
对这是我感受到通过艺术课吧
他是一个单元
不是说
这节课我的任务必须要完成什么
他是说这一个单元我要完成什么
还有他因为是艺术吗
也会有一些工作都是team
就是两个人或三个人一起来完成
所以你小组也需要搭配啊
如果你拖一个人拖后腿了
另外一个人对大家会
会提醒你让你快一点
或者是对他们是这个样子
嗯
我我我我听的都是小年呃1-6年级了
对小学1-6年级
嗯
嗯
所以就还是这个
中国跟国外教育整个方式就是中国的
一定要有一个标准
就是你今天必须完成什么任务
就是你要做做做完
哪些这个是任今天要做的要做完的
但是国外可能在
这个节奏就是速度上面是可以调整的
我今天慢一点明天快一点
然后我有的学生快一点有的慢一点
因为这个其实很正常
对对对
不是完全标准化的
啊
对因为可能
我我不太了解他们学校的背后
我当时也没问过这个
学生的表现优异跟老师的
这个绩效就是成绩
老师的工资挂不挂钩
我不太了解这个
或许这个没有影响吧
对不太影响老师的工资
啊当然可能一些主要的科目
英语啊或者是什么
他们一些课上的一些工作也会多一些
对
但是我感受到他们的发言
尤其是很小一二三年级的孩子
他们啊去去上台去自己那个动手啊
去站起来说的机会是很多的
大家可能老师他会控制这个时间看
比如说让两个3个啊看的
如果时间不够了
就等下节课或者让他们再说了
嗯嗯
我我想到就是前面你们说
就是Amber说不敢举手
怕说错了
还有嗯就是说关于错这个事情
可能国外不太会去评判
评判就是说说这个是对的还是错的
好的还是坏的
他们不会去评判
但是我们是一定会给到一个答案说
这个是对的还是错的
什么是对的
就一定会有一个对错的评判
这所以我们才会说有些话不敢说
因为有人会
我们说的对还是不对
对
还想到一个就是
呃我我小的时候我的班级是会
考试的时候
比如你得了100分或者是80分
然后会有那个
排行榜就是第一名谁的分数最高
然后呢谁是第二名
第三名谁是最最最最不好的
在最后面的那个
然后呢这个排行榜是每个人有一个会
你拿回家给你的爸爸妈妈看
所以每个人
每个学生的爸爸妈妈都知道
这个班级里啊
谁是最不好的学生
谁是最好的学生
我觉得这个让那个最不好的学生
他就觉得啊
如果我的考试的成绩
如果打了20分是最不好的
那我这个人就是不好的
可能老师就不喜欢我
然后呢
大家就觉得我不是一个好的学生
嗯但是在嗯国外可能有一些国
我现在在中国一些学校
他也不用这个排行榜
就是他就
对可能有一些学校也这样
还有我以前听过一个
就在芬兰他说好像他的学校里
学校里喝完了就好好说
哈哈哈
你感冒了吗
这个学校里哈哈哈
感冒了吗怎么了
感觉他一句话说不完
还要再说
哈哈
他前面跟我说说一个
我问他多少打车多少钱他说10...10...
咳咳
咳咳10...咳咳
说了三遍都没说完
作的。我跟你说
就是本来咳嗽然后她要天天吃辣
就是一直没好
在来之前就咳
然后到现在一个多星期还在继续咳
总共咳了两三个星期有没有
所以今天就禁（×）辣了今晚上
去吃辣
禁（×）辣
不是她
她说不
说不上来，就是一说就要咳
所以我说你别说了
啊
就在旁边做个美丽的花瓶吧
啥手语哈
而是教学生说那个圆形的时候
他会让学生说你去
呃把家里把圆形的东西拿到学
校里然后跟大家分享说啊这个是圆形
这个是圆形
所以很多学生都
拿一些奇奇怪怪的东西
就是啊
比如说拿这个或者是拿妈妈的手链
这个是很创新的也让学生
嗯就会更记忆深刻啊这个是圆形
他会更有
觉得参与感
然后也更喜欢学习的这个过程
嗯还有说在学校里学
教他们什么呢
教他们做手工做手工比如说你做一个
桌子
或者你搭那个什么东西
做这些就是培养他们啊你自己动手
对动手的能力或者是培养他们你出去
呃你自己去一个地方
在一个你不认识的地方你也可以生活
嗯
他是一个
同方面的全方面的嗯嗯
当然
嗯嗯
中国是考试考试
哈哈
这个其实也是一个原因我为什么
不想在中国当老师
或者是不想不想在中国的学校当老师
哈哈哈
我我觉得我也听过安波的一些想法
可能我我我有挺多跟安波
挺像的就是思想里的东西
啊
对
Amber不说也也准备了那个英语教师吗
但是你愿意更自由一点
其实我的父母
他们也很希望我有一个稳定的工作
就是你们上次谈的
最香的最吃香的职业啊对
就像你们说的他们很期待
啊自己的女儿尤其是女儿吗
教师是很稳定的很吃香的哈哈
但是你们啥时候谈论了这个话题
上午没时间然后我们约了一个帅哥
哼看来你也没有看哦
哈哈哈他不看哈哈
对但是我觉得
我不想再回归到那种体系中
我不只是不想当老师一就是中国
政府体系的公务员什么我都不想去干
我觉得那不太适合我
或者是我他培养出来我
我这个人其实挺适合干那个
但是我觉得对我未来的发展
我不想自己站在那个里边
束缚说实话就是束缚的
我想有更多的发展
对我小时候没有发展出来的东西
我想用其他
剩下的时间自己慢慢再去探索
是吧安慰很像哈哈哈握个手哈哈哈
对对刚才说到那个排名
我也有个感受
其实排名他们尤其还写到分数
这个其实我觉得是个人隐私了已经
是但是我们就不觉得是什么
而且会还会引起学生之间的那种
争啊是吧
就会尤其以前啊比较
前几个前一二三名也会比较争啊
嗯对啊
后边的学生就会觉得很没有面子啊
很丢人不好意思
但是其实这个应该是不公开他的分数
啊就像外边他们只给一个等级
a b c d等级
现在这个成绩
啊成绩对
a b c d等级
我见有在学校公布栏上有见过
对具体的分数是不知道
嗯
但是这个这个
小兔可能现在更有发言权
就是对现在怎么样
更多对就是现在的学校里面
可能不像我们小时候那样
把所有人的分数
给大家有私发了排名私发啊
但是他们的爸爸妈妈还是会看到对吗
就看自己排名不知道别人
对就是啊
那很好
但但是他爸爸妈妈也能看到啊
比如说我们班有20个人
我排名是20名
我爸爸妈妈肯定说
你为什么考了最后一名
哈哈哈
那不排名你学的干嘛呢
你要考试的呀
中国学校就是这样
就像你说的一定要考试有排名但是
不是你最终的标准是这样的
如果最终的标准
比如说像国外的
你就是课堂或者说什么
或者像我们大学的课堂
我们最终的结果就是
这堂课我是要写一个论文
就可以过了的话
那谁还去看排名啊
要求不一样
最终要求不一样
那就比如说大学
最终你修满多少基点的话
你就可以过了
那你修这门课和修那门课
你修多少门课都是一样的呀
那你初中就是这些东西你最终你毕业
你就是要通过这样的一个考试和排名
你才能进入到下一个阶段
或者是你能毕业
那你平时你再怎么取消
这个对
这个就是因为我们从小就是
小学要考到好的中学
中学要考到好的大学
然后大学毕业了之后要找到好的工作
但是国外可能
其实有我有认识一些人
他们并没有说一定要考大学
不像中国说你
你读高中就是一定要考一个好大学
他们是可以选择我可以去上大学
哪怕我能考但是我也可以选择去上
不是国外的大学他申请的标准不一样
他可他他不是只看分数呀
他不看排名啊他看你各方面的
包括社会实践能力呀
包括其他的各个方面什么
还有甚至还考察什么社会服务的时长
对吧
就是
标准不一样
对所以他可以选择我们没有选择
对这也是个话题
关于选择
我们好像从小都不会选择一条路
一直走
哈哈哈
有人帮我选好了路是怎样
对
外国多数人的选择
或者叫这叫大多数人的选择
很少像那个叫什么丁俊晖一样
就是我打台球好
老爸就支持他去打台球就不上学了
很多人不上学
是因为成绩不好而不上学
而不是说我有梦想而不上学
对
这是中国的感觉
我我我觉得挺可悲的一个现实吧
刚才鲜肉说的我我也
啊你说的对这样说的对
就是在国外有很上学不是必经之路
也有很多很多人不去选择
也不是说他不够这个条件
而是他有其他的梦想
他觉得上学会耽误他的时间
他现在去做其他的事情更能快一点
去实现他的梦想
这个就是因为他从小知道他
想要去做什么
所以他可以去选择
但是我们从小
或许都不知道我们想做什么啊
好好学好好学习
就是我想做的
大家妈妈要求我做的
我就是想就是我想做的
对所以我们不会选择
一个是我们不知道选择
不知道想自己想做什么
因为就从小有别人告诉我们要做什么
还有一个就是嗯
哪怕有些人知道他想要做什么
但是会有
不一样的声音去告诉你这样做不对
比如说父母爸爸妈妈会告诉你
对不上大学呢你一定要上大学呀
但是国外的可能是
如果我不想上大学我想去做其他事情
爸爸妈妈会觉得可以啊
完全可以
对我们很缺乏自由
哈哈
还是在一个系统体系里哈
大家都一样
还是那句话就是copy都一样
哈哈
对不是其实我对
你看我们所接受到的都差不多
我们没有太多的太大的差异
但是国外呢他们强调的是个性
每个孩子都不一样
越长大可能越发展的不一样嗯对
可以就是放慢速度慢慢说
然后中间我们可以注意解释一下
没关系
好
的
不是说语速放慢是这个节奏放慢
大家好我们是Blabla Chinese Wonder girls
欢迎收听我们的播客
哈喽
哈哈
我是Jenro肉肉
我是Amber
嗯欢迎
我是Ruth
对。欢迎Ruth
第一次加入我们一起录播客
然后小兔
小兔
去哪了
小兔臭美去了
我们都介绍完了
嗯
我们都介绍完了
我是小兔啊，大家都认识的呀，嗯啊
好吧
那今天欢迎Ruth的加入啊
我们聊一下
我们我们今天聊什么呢
就是因为我们四个人其实都算是老师嘛
对不对
所以我们可以聊一下教育
中国的教育
因为感觉这个跟
国外还是有很多不一样的
嗯因为Ruth之前是有在国外教书
有在国外当老师
然后现在又到国内来
所以其实你应该是
能比较好的感受到感觉到这个区别的
这个不一样的地方
对是我去的国家是属于中东那边的
它其实还属于亚洲
啊其实我们说国外的教育
我感觉亚洲他应该是有一个
应该有贡献但他是接近欧洲那边
所以呃进去到学校还会有一个
很很明显的跟中国教育的不同
嗯
首先比如说我说老师们开会啊
教师们在一起开会
中国呢
一般都是上边领导然后坐着领导
下边老师啊听或者是记
然后开一个小时或者
啊一段时间就结束了
会议结束然后大家离开
但是那边我开始在那里的
他是用本地语言阿拉伯语讲我什么
都听不懂刚去的时候
但是我可以看他们的那个
感受到他们的那个氛围
非常的不一样
上面的是像不是校长就是年级主任吧
1-3年级或者是4-6年级
他叫Circle one Circle two的一个主任
给下面老师开会
上面开完然后
不止开完
在过程中
下边的老师在举手或者在说
在表达他们自己的意见
我我当时就觉得
非常的不一样
跟中国的
他们很活跃
就像是那个领导
不是那种跟中国的领导感觉不一样
他们在互相在说自己的想法
因为是新学期
他们也很久没有见面啊
老师们对
老师们开会也是一个圆桌
一个圆桌分的小组啊
坐着不是一排一排
对，坐的方式也不一样
因为他们会讨论需要讨论
然后领导也会给他们一些问题
所以完全不一样
不是那种上面领导讲然后下边就听
没有什么反馈
很，这样很亲近很久都...啊
一个暑假都没有见嘛
然后可以说自己的想法
老是在下面可以聊天
啊
还有
后边好像最后还会有一些小问题
就是老师可以写在纸上呀
你的想法是什么
关于这些学这一学期对
有几个小问题啊
他们可以写在小纸条上贴在墙上
就一个教师的会议活动形式都很多
我就很诧异
非常不一样
对
我看刚刚你说的时候小兔一直在笑
你笑什么
特别有感觉是吗
就是请领导讲话
以前叫100
小兔就是在学校做老师在初中中学
在中学做老师
所以是不是你们学校就是领导
在上面讲话然后你们坐一排
一排
你们在听
对就是
Tiger领导讲完话然后散会然后大家走
哈哈
哈哈哈这好好笑
啊我觉得这个就是更像说中国的
不算教育吧
他就是不仅仅是学校里面
就是公司公司里面也是一样的
就是这种文化
这种习惯
但是可能也跟我们从小的教育有关
对吗就是这种在到了社会上
就是你工作之后
这种公司里面的
呃开会的形式
其实跟我们这个从小接受的教育
我们受的教育其实也是相关的
对
非常认可对
嗯
就是
可能我们小时候就被老师教说要听话
就是老师说的是对的老师告诉我们
然后我们记住我们记住就可以了
而不是说我们是一样的平等的
我们去交流我们去沟通
就是不是这样子的
所以就是我们到了社会上
我们工作之后
就也还是这样
就是有一个在高的地方
在高处有一个在低处
低的地方就是一个不平等的沟通
就是从上上对下的
上对下的而不是平等的这种交流
有一个可以说有一个什么呢
有一个叫什么
t t
是什么
那个词叫啥
权威
啊对有权威
威对就是这个人说的就是对的
嗯
其实从我们要说那个
就是整个中国大的社会都是这个样子
就是有一个中心
嗯这个就是权威
这个应该跟中国的那个
传统文化根源上是有关系
嗯嗯
对所以从小影响到我们长大
影响到我们步入社会
嗯
这个
是一种文化啊
是中国的文化哈哈
是的
嗯对
你在学校的时候你也是那个权威吗
权威就是学生都听你的
如果你上课哎说了有一个错的
学生也不敢说话
啊那不是那不是
我不信
但是我上课时候
我讲的时候他们不允许说话
你看啊啊
这个本来就是人与人之间的尊重呀
对不对嗯
老师讲话的时候讲讲知识点
你在下面插嘴或者你在下面讲小话
肯定不行啊
哦我觉得要看说什么就是他如果是
插嘴就比如说
说一些像你刚刚说一些不相关的东西
插嘴叫插嘴
就是我们
但是我是看你们停下来我才插的呀
哎呀不重要我就在解释插嘴
我说
我说如果他是你说的插嘴就是他说的
和这个上课没关
没关系的事情
那可能不行
但是肯定不允许
对但是如果他在你讲课的时候
课有关的事情吗
可以
啊
可以啊
当然
我的我自己的经验就是我从小的时候
嗯可能我家里或者是学校
呃就是没有引导我
引导就是啊
你做这个你做这个没有引导
我说你要敢于
你要勇敢的说自己的想法
所以我小的时候
我在上课的时候就是老师说啊
这个问题谁来回答
举手我都是很害怕
我就不想让老师叫我说Amber你来回答
就觉得很紧张很害怕
就是不敢
像我们长大了以后
也不敢在开会的时候
很多人的时候会讲话
这个是长大了以后
如果你想呃练习的话你是慢慢练习的
但是从小的时候在学校的时候
我觉得没有得到过这个教育
可能这个是跟国外不一样的
嗯
这个是中国的文化
可以说的
他不允许我们发言就是
其实我们背的声音是吗
对
发表自己的声音更多的是要学会顺服
听从嗯这个是我们的文化叫宗旨
哈哈哈
所以要从娃娃抓起
灌输这些
所以
我们被
我们小时候被告诉的最多的就是
不能做什么
不能做什么啊
你不能插嘴
然后你不能去河边因为危险
你不能做什么
就是永远是你不能做什么
而不是说鼓励你你去做你可以做
这个好像是不一样的
对
嗯
还有
好的呢觉得
嗯这个点很好
好的好我有一个挺大的感受
其实很明显中国人跟
外边的人他们会有印象中国人挺厉害
因为外边有很多都是made in China
中国制造
他们觉得中国人很聪明会做很多东西
嗯嗯
对我觉得这也是中国人的这个教育
这个模式下
然后让我们中国人会copy
复制很多东西
就是他们不是说呃
如果你不要让中国人看到一个东西
如果他看到的话
他绝对就可以给你再copy出来
哈一堆哈哈哈
所以中国他有很多的啊
工厂呀
对工厂就是生产出口吗
嗯他可以
他见到一个东西他可以给你做出来
但是如果这个东西没有
他不可可能我感觉的或者我自身的
我我觉得我自己的创造力或者是
那种创造性会缺乏一些
嗯呃也有一个经历
比如说我刚去学校的时候
我跟一个艺术老师
艺术老师我们会负责那个呃
学校走廊上的板
报
就是会张贴一些画
或者你设计一个啊
一个月一个主题这样
然后那个老师
他刚开始
他就说啊
啊他是因为刚去
他就先想好了要做什么
我开始就照着他那个画
我可以画出来
我可以照着他我能做的很像我也没有
我也不觉得有压力
然后但是啊
有一天他跟我说
就是没有固定的什么东西
让我自己去弄的时候
我发现我就不知道怎么去弄
嗯我就会跟着他去做做一样的很容易
很简单但是让我自己去弄的时候
我就想象不出来该怎么去弄
很很困难
所以这也是我感觉到中国的教育
就是我受到的中国教育
对我的影响
就是可以复制别人的
但是去创新很难
创新的能力很差一些
啊对
就是我们到
我们的学习能力很强
就是我们学的很快
但是我们真的去创造一个东西去
变出一个新的东西来很难
就是从从0
从0到1这个我们对我们来说是难的
但是从1到100去复制这个我们很厉害
哈
哈哈
可能我们从小留那个作业都是写几遍
一个字一个两个三个四个一直写
所以有一个我们可以复制好几个
哈哈哈所以呢
哈哈哈
嗯写
这个对这个就是因为咱们几个都是
呃不是学艺术的吗
他们学艺术的还是有创造力的
嗯对就是整体整体那个我们的我
我们接受的教育
艺术毕竟是少少数人嘛
嗯就相对于外国的普通的孩子
不是说艺术生
普通的孩子他们会啊
更那个叫什么天马...
马行空想的嗯没有边际
嗯啊我们可能都在框框里
就是有个规矩好像
特别怕出错
就像
啊因为我们
是
应试教育
对特别害怕出错
我
我开始帮老师做的时候包括那个剪纸
剪东西
我会沿着那个边剪的很规整很整齐
我发现他们那里老是剪蹭蹭蹭
就大概那个轮廓一剪啪一贴
OK没有关系
不会要求的那么对不会要求那么高
我就特别小心仔细的在那里捡
后来我发现这个都不一样
人家不要求那么
就是哎呀特别啊规范沿着那
一点都不怕放错
对不害怕犯错犯错也没有关系
允许老师允许你
嗯哈哈哈
这个是
对所以那个课堂刚才
安本说我们
我也有感觉
就是我不确定这个答案是对的
我不敢举手是吧我怕错
但是那里的孩子们他都会举手
我我我就是对他们就说
我就会真的要说我我我上去我上去
我来弄
特别爱表现自己去表达自己的想法
这个感受是很大的差
我不知道现在中国的小孩子是什么样
就是说我之前接受到的教育
啊感觉很不一样
我问一个问题
啊
我问一个问题
就是那个你在那个地方他那个课堂
就比如说就是因为我们都需要备课吗
那我这堂课我要完成什么任务
对他们每一堂的课的任务都能完成吗
就因为涉及到就比如说孩嗯
孩子们都喜欢发言
然后也不怕说错
因为一旦说错了的话也没有关系
说错了很多的很多人说错也没有关系
但是一旦这样的话
那这个课堂进度就没办法推进了
对这个也是
这个把这个这个
这堂课我想要传授给学生的知识
完成
是那这个
可能嗯你说嗯
sorry当我们像像我们的课堂
我们这堂课的任务是必须要完成的
这堂课不完成的话
我就没有时间再讲这些内容了
啊所以
就不太允许学生天马行空的去去表达
我允许他们犯错
但是不能错太夸张或者太离谱
嗯
就是我就想问这个
就是说他们一堂课是不是
他们的任务能完成吗
好啊这个
呃因为我亲自参加的是那个艺术课
然后
我也旁听过其他他们的本地语语言课
阿拉伯语课还有英语课
呃英语课科学课
因当然我没有去参加
老师他的那个
这节课我不知道这个老师
他这节课要讲什么啊
其他的我不知道
但是艺术课我知道他是老师需要备课
然后他们学校有他
他引进了一个西方的一个
新的一个教学方式啊
所以老师是每周
每周每个单元都需要备课
备课的任务也很重
但是可能他不因为是艺术吗
他不注重去给孩子传授这个
知识点或者什么
他是这节课让孩子要画一个啊
什么主题的东西
而且是一个单元就是4周这一个月
他们去完成这一个啊主题
然后呢再分具体的啊一周
这这节课要去做什么
所以呃每节课老师都会有目标可能
呃到最后
这个比如说4周一个月结束了
他会有一个报告的展示你的作品展示
但是如果过程中
如果其中一个孩子他没有完成
他可他可以在第二周的时候继续
继续他的那个
加快他的速度
对
他可能前期慢或者后期后后期就快了
啊对我感受到这样
如果你提问那种什么你提你说的那个
没有那么多的时间让他来说回答啊
老师也会那个看这个时间是吧
控制那个数量
不是说允许每一个孩子都有机会说
但是那个说的机会绝对是多的他给
呃
对其实我刚才我听小兔说
我们要作为一个老师
好像他有任务要去传授这些知识点
啊那边他就是学习
要把这个课堂交给孩子
让孩子有更多的参与啊
可能去传授这个知识点的方式有很多
不是老师直接去讲
啊
可能是一个孩子他直接举手说说错了
老师借着他说错了
然后直接告诉大家对的是什么
这样就对
这样就可能传授了
对这是我感受到通过艺术课吧
他是一个单元
不是说
这节课我的任务必须要完成什么
他是说这一个单元我要完成什么
还有他因为是艺术吗
也会有一些工作都是team
就是两个人或三个人一起来完成
所以你小组也需要搭配啊
如果你拖一个人拖后腿了
另外一个人对大家会
会提醒你让你快一点
或者是对他们是这个样子
嗯
我我我我听的都是小年呃1-6年级了
对小学1-6年级
嗯
嗯
所以就还是这个
中国跟国外教育整个方式就是中国的
一定要有一个标准
就是你今天必须完成什么任务
就是你要做做做完
哪些这个是任今天要做的要做完的
但是国外可能在
这个节奏就是速度上面是可以调整的
我今天慢一点明天快一点
然后我有的学生快一点有的慢一点
因为这个其实很正常
对对对
不是完全标准化的
啊
对因为可能
我我不太了解他们学校的背后
我当时也没问过这个
学生的表现优异跟老师的
这个绩效就是成绩
老师的工资挂不挂钩
我不太了解这个
或许这个没有影响吧
对不太影响老师的工资
啊当然可能一些主要的科目
英语啊或者是什么
他们一些课上的一些工作也会多一些
对
但是我感受到他们的发言
尤其是很小一二三年级的孩子
他们啊去去上台去自己那个动手啊
去站起来说的机会是很多的
大家可能老师他会控制这个时间看
比如说让两个3个啊看的
如果时间不够了
就等下节课或者让他们再说了
嗯嗯
我我想到就是前面你们说
就是Amber说不敢举手
怕说错了
还有嗯就是说关于错这个事情
可能国外不太会去评判
评判就是说说这个是对的还是错的
好的还是坏的
他们不会去评判
但是我们是一定会给到一个答案说
这个是对的还是错的
什么是对的
就一定会有一个对错的评判
这所以我们才会说有些话不敢说
因为有人会
我们说的对还是不对
对
还想到一个就是
呃我我小的时候我的班级是会
考试的时候
比如你得了100分或者是80分
然后会有那个
排行榜就是第一名谁的分数最高
然后呢谁是第二名
第三名谁是最最最最不好的
在最后面的那个
然后呢这个排行榜是每个人有一个会
你拿回家给你的爸爸妈妈看
所以每个人
每个学生的爸爸妈妈都知道
这个班级里啊
谁是最不好的学生
谁是最好的学生
我觉得这个让那个最不好的学生
他就觉得啊
如果我的考试的成绩
如果打了20分是最不好的
那我这个人就是不好的
可能老师就不喜欢我
然后呢
大家就觉得我不是一个好的学生
嗯但是在嗯国外可能有一些国
我现在在中国一些学校
他也不用这个排行榜
就是他就
对可能有一些学校也这样
还有我以前听过一个
就在芬兰他说好像他的学校里
学校里喝完了就好好说
哈哈哈
你感冒了吗
这个学校里哈哈哈
感冒了吗怎么了
感觉他一句话说不完
还要再说
哈哈
他前面跟我说说一个
我问他多少打车多少钱他说10...10...
咳咳
咳咳10...咳咳
说了三遍都没说完
作的。我跟你说
就是本来咳嗽然后她要天天吃辣
就是一直没好
在来之前就咳
然后到现在一个多星期还在继续咳
总共咳了两三个星期有没有
所以今天就禁（×）辣了今晚上
去吃辣
禁（×）辣
不是她
她说不
说不上来，就是一说就要咳
所以我说你别说了
啊
就在旁边做个美丽的花瓶吧
啥手语哈
而是教学生说那个圆形的时候
他会让学生说你去
呃把家里把圆形的东西拿到学
校里然后跟大家分享说啊这个是圆形
这个是圆形
所以很多学生都
拿一些奇奇怪怪的东西
就是啊
比如说拿这个或者是拿妈妈的手链
这个是很创新的也让学生
嗯就会更记忆深刻啊这个是圆形
他会更有
觉得参与感
然后也更喜欢学习的这个过程
嗯还有说在学校里学
教他们什么呢
教他们做手工做手工比如说你做一个
桌子
或者你搭那个什么东西
做这些就是培养他们啊你自己动手
对动手的能力或者是培养他们你出去
呃你自己去一个地方
在一个你不认识的地方你也可以生活
嗯
他是一个
同方面的全方面的嗯嗯
当然
嗯嗯
中国是考试考试
哈哈
这个其实也是一个原因我为什么
不想在中国当老师
或者是不想不想在中国的学校当老师
哈哈哈
我我觉得我也听过安波的一些想法
可能我我我有挺多跟安波
挺像的就是思想里的东西
啊
对
Amber不说也也准备了那个英语教师吗
但是你愿意更自由一点
其实我的父母
他们也很希望我有一个稳定的工作
就是你们上次谈的
最香的最吃香的职业啊对
就像你们说的他们很期待
啊自己的女儿尤其是女儿吗
教师是很稳定的很吃香的哈哈
但是你们啥时候谈论了这个话题
上午没时间然后我们约了一个帅哥
哼看来你也没有看哦
哈哈哈他不看哈哈
对但是我觉得
我不想再回归到那种体系中
我不只是不想当老师一就是中国
政府体系的公务员什么我都不想去干
我觉得那不太适合我
或者是我他培养出来我
我这个人其实挺适合干那个
但是我觉得对我未来的发展
我不想自己站在那个里边
束缚说实话就是束缚的
我想有更多的发展
对我小时候没有发展出来的东西
我想用其他
剩下的时间自己慢慢再去探索
是吧安慰很像哈哈哈握个手哈哈哈
对对刚才说到那个排名
我也有个感受
其实排名他们尤其还写到分数
这个其实我觉得是个人隐私了已经
是但是我们就不觉得是什么
而且会还会引起学生之间的那种
争啊是吧
就会尤其以前啊比较
前几个前一二三名也会比较争啊
嗯对啊
后边的学生就会觉得很没有面子啊
很丢人不好意思
但是其实这个应该是不公开他的分数
啊就像外边他们只给一个等级
a b c d等级
现在这个成绩
啊成绩对
a b c d等级
我见有在学校公布栏上有见过
对具体的分数是不知道
嗯
但是这个这个
小兔可能现在更有发言权
就是对现在怎么样
更多对就是现在的学校里面
可能不像我们小时候那样
把所有人的分数
给大家有私发了排名私发啊
但是他们的爸爸妈妈还是会看到对吗
就看自己排名不知道别人
对就是啊
那很好
但但是他爸爸妈妈也能看到啊
比如说我们班有20个人
我排名是20名
我爸爸妈妈肯定说
你为什么考了最后一名
哈哈哈
那不排名你学的干嘛呢
你要考试的呀
中国学校就是这样
就像你说的一定要考试有排名但是
不是你最终的标准是这样的
如果最终的标准
比如说像国外的
你就是课堂或者说什么
或者像我们大学的课堂
我们最终的结果就是
这堂课我是要写一个论文
就可以过了的话
那谁还去看排名啊
要求不一样
最终要求不一样
那就比如说大学
最终你修满多少基点的话
你就可以过了
那你修这门课和修那门课
你修多少门课都是一样的呀
那你初中就是这些东西你最终你毕业
你就是要通过这样的一个考试和排名
你才能进入到下一个阶段
或者是你能毕业
那你平时你再怎么取消
这个对
这个就是因为我们从小就是
小学要考到好的中学
中学要考到好的大学
然后大学毕业了之后要找到好的工作
但是国外可能
其实有我有认识一些人
他们并没有说一定要考大学
不像中国说你
你读高中就是一定要考一个好大学
他们是可以选择我可以去上大学
哪怕我能考但是我也可以选择去上
不是国外的大学他申请的标准不一样
他可他他不是只看分数呀
他不看排名啊他看你各方面的
包括社会实践能力呀
包括其他的各个方面什么
还有甚至还考察什么社会服务的时长
对吧
就是
标准不一样
对所以他可以选择我们没有选择
对这也是个话题
关于选择
我们好像从小都不会选择一条路
一直走
哈哈哈
有人帮我选好了路是怎样
对
外国多数人的选择
或者叫这叫大多数人的选择
很少像那个叫什么丁俊晖一样
就是我打台球好
老爸就支持他去打台球就不上学了
很多人不上学
是因为成绩不好而不上学
而不是说我有梦想而不上学
对
这是中国的感觉
我我我觉得挺可悲的一个现实吧
刚才鲜肉说的我我也
啊你说的对这样说的对
就是在国外有很上学不是必经之路
也有很多很多人不去选择
也不是说他不够这个条件
而是他有其他的梦想
他觉得上学会耽误他的时间
他现在去做其他的事情更能快一点
去实现他的梦想
这个就是因为他从小知道他
想要去做什么
所以他可以去选择
但是我们从小
或许都不知道我们想做什么啊
好好学好好学习
就是我想做的
大家妈妈要求我做的
我就是想就是我想做的
对所以我们不会选择
一个是我们不知道选择
不知道想自己想做什么
因为就从小有别人告诉我们要做什么
还有一个就是嗯
哪怕有些人知道他想要做什么
但是会有
不一样的声音去告诉你这样做不对
比如说父母爸爸妈妈会告诉你
对不上大学呢你一定要上大学呀
但是国外的可能是
如果我不想上大学我想去做其他事情
爸爸妈妈会觉得可以啊
完全可以
对我们很缺乏自由
哈哈
还是在一个系统体系里哈
大家都一样
还是那句话就是copy都一样
哈哈
对不是其实我对
你看我们所接受到的都差不多
我们没有太多的太大的差异
但是国外呢他们强调的是个性
每个孩子都不一样
越长大可能越发展的不一样嗯对
